La cantante SZA se sumó al debate en redes sociales tras la difusión de un video viral en Instagram que analizaba la relación entre Justin Bieber y Hailey Bieber, utilizando conceptos psicológicos y calificándola como un ejemplo de “codependencia tolerante”.
14 de enero de 2026.- El contenido, creado por una influencer que se presenta como especialista en psicología, afirmaba con seguridad que “las relaciones solo funcionan cuando la mujer tolera la codependencia”, acompañando el mensaje con imágenes del matrimonio Bieber como supuesto ejemplo.
Ante esto, SZA comentó directamente en la publicación cuestionando la autoridad profesional de la creadora:
“¿Eres una terapeuta o psicóloga licenciada? Hablas con tanta certeza que me gustaría saber.”
La creadora respondió aclarando que posee estudios universitarios en psicología y experiencia como investigadora, pero que no ejerce como terapeuta, sino como creadora de contenido y coach.
Cabe señalar que, tras la viralización del contenido, Hailey Bieber desmintió haber compartido el video, aclaración que no impidió que el material continuara circulando ampliamente en redes sociales y generara interpretaciones erróneas sobre su origen y difusión.
Días después, SZA volvió a pronunciarse con un comentario más extenso en Instagram, donde explicó que su hermana es terapeuta licenciada y advirtió sobre la responsabilidad que implica utilizar lenguaje psicológico en redes sociales. La artista señaló que presentar interpretaciones personales como diagnósticos puede confundir a la audiencia y resultar perjudicial, especialmente cuando se analiza públicamente a personas con las que no existe ningún tipo de relación profesional ni contexto clínico.
Según la artista, este tipo de contenido podría resultar “potencialmente peligroso” tanto para el público como para las personas señaladas.
El intercambio generó miles de reacciones y reabrió el debate sobre los límites éticos del contenido psicológico en redes sociales, especialmente cuando involucra a figuras públicas y relaciones personales sin información directa ni contexto clínico.
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